厘米、分米、米七彩课堂1认识厘米项目内容1.你能用自己的语言说说你的课桌面有多长吗？温故知新2.把自己的右手和爸爸的右手比一比，谁的大？你是怎样比出来的？3.进行估测时，我们可以先日测估计，再实际()测量。4.测量桌面的长时，我们可以选用的测量工具有用手比画一下、铅笔、文具盒、柞(zhǎ)等，因此选用的测量工具不一样，测量的结果也是()的，要想得到同样的结果，新课先知就要使用()的测量工具。5.尺子上的“厘米”是国际上统一使用的一个长度单位，可以用字母()来表示。1厘米记作()。6.橡皮的厚度大约是()厘米，图钉的长度大约是()厘米。7.直尺上从0到2是()厘米，从4到6是()厘米。心8.通过预习我知道了测量单位不一样，测量的结果也就不一样，因此，要准确表示物品复的长度，就要使用()的长度单位测量。尺子上的()是国际上统一使用的个长度单位，可以用字母()来表示。1厘米记作()。9.用曲别针测量。(1)蜡笔大约有()个曲别针的长。(2)铅笔大约有()个曲别针的长。习检验(3)铅笔盒大约有()个曲别针的长。10.用橡皮测量数学课本封面的长和宽。(1)数学课本封面的长大约是()个橡皮的长。(2)数学课本封面的宽大约是()个橡皮的长。温馨知识准备：生活中的测量知识。提示学具准备：直尺、同样长的小棒一包、整根铅笔、蜡笔、新橡皮、文具盒、曲别针和图钉等。
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