二年级下语文晨读晚默

二年级下册语文每日早读晚默课内重点每日早读第1天1、《村居》这首诗是（清）朝诗人（高鼎）写的。诗中写了小朋友在（春天)放学后（放风筝)的情景，表达了诗人对（春天的喜爱和赞美之情）。2、《咏柳》这首诗是（唐)朝诗人（贺知章)写的，诗人把（嫩绿的枝叶）比喻成（碧玉），把（柳枝）比喻成（绿色丝带），把（二月春风）比喻成剪刀，赞美了（万物复苏，生机勃勃的春天)。《村居》和《咏柳》这两首诗都是描写（春天）的景色。3、《找春天》描绘了“我们”寻找春天的经过，展示了（春天的美丽景色）写出了小朋友们寻找春天的（喜悦）心情，赞美了（无限美好的春天)，抒发了作者对大自然的（喜爱）之情。对一折每日唤默！第1天1、《村居》这首诗是()朝诗人()写的。诗中写了小朋友在()放学后()的情景，表达了诗人对(2、《咏柳》这首诗是()朝诗人()写的，诗人把(比喻成(），把(）比喻成(），把()比喻成剪刀，赞美了()。《》和《》这两首诗都是描写()的景色。3、《找春天》描绘了“我们”寻找春天的经过，展示了(写出了小朋友们寻找春天的()心情，赞美了(），抒发了作者对大自然的()之情。