第二单元习作《多彩的活动》范文点评-2023-2024学年六年级语文上册（统编版）

六年级上册第二单元习作《多彩的活动》范文点评题目重现多彩的活动“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老…这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的经历。我们可以这样来写：◇写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。◇写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言。◇把这次活动中的体会写下来。写完后读给同学听，根据他们的建议，用修改符号修改自己的习作。写作指导这次习作的难点就是要把握文章整体与局部的关系，活动过程、整个场面是整体，活动中精彩的片段、个别人物的表现是局部。要突出局部，兼顾整体。突出局部的方法即细节描写。其次，还要加上自己的体会，深化主题。范文点评范文一运动会今天，阳光明媚，秋风习习，我们再次迎来了一年一度的秋季校园运动会。操场上，鼓声震天，运动员们昂首挺胸、精神抖擞地迈着①场面描写展步，时不时地挥着手，像个太牌明星似的，仿佛在说：“哼哼，现了运动员和今天的冠军非我莫属也！”操场周围，拉拉队们有的挥舞着自啦啦队的整体己精心制作的小旗，有的为运动员们加油助感，还有的基至上面貌，渲染了热前拥抱运动员。①烈的气氛。比赛即将开始，运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。比赛开始了，发令枪“砰”的一声，跑步的运动员像离弦的箭一般飞出了起跑线，掷垒球的运动员使出了吃奶的劲，掷出了垒球，跳高的运动员跑向踏板，如纵云飞身般“飞”了起来，“嘭”跳进了沙坑…②对精彩的片最紧张、最激动、最扣人心弦的还是男子400米跑，刚开段进行局部细始，个个精神抖擞地飞出了起跑线，渐逝地，他们脸开始发白：描，聚焦运动员嘴唇发紫，不停地喘着粗气，拉拉队们使劲地喊着：“加油，的神情、动作及加油：”运动员们听到了这些呐喊声，又以自只所剩的金部力拉拉队的呐喊，量冲向终点，“耶！耶！我们赢了！”拉拉队们叫了起来。②传达出比赛的比赛后，获奖的运动员拿着奖状，心里美滋滋的，同学们紧张、激烈感。看在眼里，喜在心里，比赛时的疲倦，也飘到九霄云外了…