第二单元核心考点清单七律·长征形近字寇（日寇）抡（抡起）「冀（希冀）读准字音冠（冠军）抢（抢夺）翼（羽翼）逶迤(wei yi)磅礴(pang b6)岷(min)山词语积累写好字形全神贯注斩钉截铁昂首挺胸1岸：“厘”宽大，“圭”由两个“土”组成，竖笔上下不悬崖绝壁气壮山河居高临下连通。粉身碎骨横七竖八惊天动地索：下面是“糸”。重点句段重点诗句1.为了施住敌人，七连六班的五个战士一边骗击追1五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打(1)逶迤：弯弯曲曲延续不绝的样子了下去。班长马宝玉沉着地指辉战斗，让敌人走近了，磅礴：气势盛大才下命令狠狠地打：副班长葛振林打一枪就大吼一声，(2)诗意：这险峻的山，在红军看来，不过是腾跃着好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔的细小的波浪，和脚下滚动的小泥球。手榴弹总要把胳膊抢一个图，好使出浑身的力气。胡2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯(1)云崖：高耸人云的山崖注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖(2)这两句诗写出了长征途中的两次重大战役：巧：的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。渡金沙江和飞夺泸定桥。本段在写五位战士诱敌上山，痛击敌人的战斗场沿(3)诗意：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击：面时，运用了点面结合的方法。既关注了人物群体，是着两岸高耸人云的山崖，给人以温暖的感受。大渡河：“面”的描写：也有对五位战士分别进行的“点”的描写。线上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感既让人从整体上感受到他们的无比英勇和对敌人的深裁到深深的寒意。切仇恨，也让人感受到了这五位战士鲜明的个性特点3.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。班长马宝玉，沉着机智：副班长葛振林，对敌人充满刻剪(1)这是长征的最后阶段，写出了红军胜利大会师骨仇根：战士宋学义，拼尽全力：两个小战士，人虽小但的喜悦之态，预示了长征的胜利。打起仗来全神贯注。(2)诗意：更使红军欣喜的是，踏上了白雪千里的2.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，岷山。三军过后，人人心情开朗，个个喜笑颜开。带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来感知课文一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷」1.本诗是毛泽东在红军长征胜利前夕写的一首七把石头比作“雹子”，说明石头砸下非常迅猛、有言律诗，全诗56个字高度概括了红军长征途中的艰难力。这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与险阻，有力地表现了红军的大无畏精神和革命乐观主敌人血战到底的英雄气概。义精神。感知课文2.诗歌运用了比喻和夸张的修辞手法，形象生动，1.本文是按照事情发展的顺序记叙的，整个事件富有感染力。比喻句有“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走发生的顺序可以概括为：接受任务一痛击敌人一引上泥丸”。夸张句有“万水千山只等困”“五岭透迤腾细绝路一顶峰歼敌一跳下悬崖。其中第二、四、五部分写浪，乌蒙磅礴走泥丸”“更喜岷山千里雪”得详细，其他部分写得简略。2.五壮士分别是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林3.诗歌描绘了过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、过和胡福才。课文表现了五位壮士面对强敌毫不畏惧」岷山等长征历程英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于人6狼牙山五壮士民、忠于祖国的精神。开国大典读准字音抡(lun)起屹(yi)立日寇(kòu)读准字音绷(běng)若脸崎岖(qiq)电钮(niǔ)擎(qing)着瞻(zhan)仰
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