六（上）语文课时练：14在柏林

14在柏林一、组词。思()指()假()神()腮()脂()遐()伸()二、造句。不假思索：指手画脚：三、本文两次写到小姑娘“笑”的目的是()A.写出小姑娘的天真幼稚，对老人举动的不理解。B.悲喜对照，指责小姑娘年幼无知，缺乏同情心。C.以喜衬悲，渲染老妇人一家的悲惨遭遇。D.以小姑娘的笑，反衬出老妇人病态的严重。四、阅读练习。一，二，三…神志不清的老妇人重复数着。1.文段写老妇人多次重复数着“一，二，三…”，其含义是指老妇人对的痛苦诉说，也表现了作者对战争的坐在他身边的是个身体瘦弱而多病的老妇人。我总得把他们的母亲送进疯人院啊！2.文中对老妇人身体状况做了怎样的描写？这些描写是为了揭示什么？车厢里一片寂静，静得可怕。3.怎样理解这句话？