五年级语文下册单元知识小结

第一单元知识小结重点词语佳句积累昼夜耘田桑叶拂晓蝴蝶蚂蚱樱桃比喻句：蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到拔草瞎闹铲地割草承认拴住水瓢朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的逛街不动了。拟人句：花开了，就像睡醒了似的。多音字反问句：这清白的梅花，是能玷污的吗？gong(提供)zu6(作坊)排比句：她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！供.gong(供认)zuò（作品）》课内精华[huang(明晃晃)》rma(蚂蚁)蚂[huang(晃动)mà（蚂蚱）《四时田园杂兴》（其三十一）以白描的手燕Yon(燕园)cng(收藏)法描写了乡村农人耕织以及儿童学大人的样子藏lyan(燕窝)1zàng(宝藏)劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达了作者对天真、可爱的儿童的喜爱。辨字组词《稚子弄冰》从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然耘（耕耘）桑（桑叶）晓（拂晓）的“脱冰作戏”的场景，表现了儿童的调皮与可耗（消耗）嗓（嗓子）烧（烧火）爱，表达了作者对儿童的喜爱之情。「蝴（蝴蝶）蚂（蚂蚱）樱（樱桃）《村晚》描绘了一幅幽静美丽、富有生活情糊（迷糊）1码（号码）1婴（婴儿）趣的乡村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜拔（拔草）r铲（铲地）割（割草）爱和赞美之情。拨（拨打）产（生产）瞎（瞎闹）《祖父的园子》通过对“我”随祖父在园子拴（拴住）瓢（水瓢）逛（逛街）里劳动的情景的描写，表达了“我”对童年生活栓（血栓）飘（飘扬）狂（狂风）的眷恋和对亲人的怀念。《月是故乡明》以月作为抒情线索，通过对故近义词乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的闪烁一闪耀承认一认可存心一故意动人描写，抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂。健康一健壮随意一任意孤单一孤独《梅花魂》通过写一位身在异国的华侨老人陪衬一衬托联系一关系徘徊一逗留对墨梅图的喜爱，反映了他对祖国的眷恋之情，气派一气势点缀一装饰训斥一责备表露了一位华侨老人的中国心。管教一约束稀罕一稀奇眷恋一留恋日积月累反义词游子吟存在一消失承认一否认一定一未必[唐]孟郊愿意一不愿品莹一浑浊广阔一狭窄慈母手中线，游子身上衣。爱惜一糟蹋慈祥一严厉郑重一草率临行密密缝，意恐迟迟归。不可胜数一屈指可数谁言寸草心，报得三春晖。10