小学课本剧《小珊迪》课本剧

《小珊迪》课本剧教学目标：1、编演课本剧，使学生加深对课文《小珊迪》的理解，进一步感受小珊迪诚实、善良的品质，体验旧社会的黑暗。2、培养学生的口语表达能力、实践能力和创新精神，提高学生的综合素质。准备工作：1、学习课文。2、准备旧社会的服装等道具3、音乐磁带活动过程：一、谈话引入1、《小珊迪》这篇课文非常感人，大家想演一演课本剧吗？好，今天我们就根据课文自己来编演一出课本剧。2、回顾课文内容二、编写剧本1、这个剧本将它分为三幕。第一幕是课文第一部分内容，讲小珊迪在旅馆门前乞求“我”买他的火柴。第二幕是课文的第二部分内容，讲小珊迪因身负重伤，派小弟小利比到旅馆里送来找回的零钱。第三幕是课文的第三部分内容，讲小珊迪悲惨地死了，临死前还挂念着弟弟。2、生合作编写剧本，教师巡视指导。三、展示剧本1、各小组轮流展示剧本，其余学生当评委，评出“最佳总制作”和“最佳总编”。2、取其精华，弃其糟粕各小组吸取其他小组的长处，保留自己的特色，进行修改剧本。修改后的剧本如下（一组的作品）：第一幕时间：一个冬天地点：旅馆门前人物：我、同事、小珊迪旁白：这事发生在爱丁堡（风声起）这是个寒冷的冬天（伤感的音乐起，小珊迪穿着破衣，一张发青的脸，一双又红又肿的脚从台的左边向我们走来)小珊迪：（可怜地，颤抖地说）先生，请买盒火柴吧！同事：（冷漠地说）不，我们不要。小珊迪：（请求的语气变得强烈）买一盒火柴只要一个便士呀！我：（摸了摸口袋）我明天再买吧…小珊迪：（急切、声音更加颤抖，像要饭似的乞求）啊！请你现在就买吧，我饿极了，我可以给您去换零钱。(小珊迪拿过一先令就向台的右边奔去)第二幕时间：晚上