【沪教版五年制】五年级上册第二单元小数乘法

【沪教版五年制】五年级上册第二单元小数乘法-青柯文库
【沪教版五年制】五年级上册第二单元小数乘法
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THE END
小数乘法一、填空1、小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同:就是求几个()加数的和的简便运算。2、小数乘以整数的方法是,先把小数看成()。再按整整数乘法算出积,然后看因数有几位小数,就从积的右边数几位,点上(),并去掉小数点后末尾的零。3、3.8扩大()倍是38:78缩小()倍是0.07890缩小1000倍是():()缩小10倍是4.613个0.25是():0.25的8倍是(4、0.24×15运算时先把0.24看作(),第一个因数就扩大了(),运算结果必须缩小(),才能得到0.24×15的积。5、3.15×0.9=315×9÷():4.125×2.7的积有()位小数6、一个因数扩大10倍,另一个因数也扩大10倍,要想使积不变,积应(7、在下面各题的()里填上“>”、“<”或“=”。7.5×0.8()7.57.5×2.4()7.57.5×1()7.57.5×0.99()0.99a×1.5=b×1.25(a和b都不等于0),那么a()ba×0.5=b×1.5(a和b都不等于0),那么a()b8、售货员小李由于粗心大意,误把单价为3.2的钢笔当作2.3元出售,一共卖出20支,结果小李要赔款()元。
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