五年级上册语文复习资料

部编版五年级上册期末复习重要知识点总结班别：姓名：1.《白鹭》郭沫若本文三幅图分别是：自鹭水田钓鱼图、白鹭枝头跳望图、白鹭黄昏低飞图。1.白鹭的美精巧如诗，表现在：(1)色素、身段适宜：(2)觅食、栖息、飞行时有韵味。2.全文采用了“总一分一总”的结构。作者先用“白是一首精巧的诗”（总起全文）：后从(静态美)和（动态美）两方面具体写白鹭的类：最后，以“白鹭实在是一首诗，一首在骨子里的散文诗”作结尾。3.本文生动地描绘了白鹭（精巧的外形）和（充满韵味的生活），赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗，表达了作者对白鹭的（喜爱和赞美之情），以及（对大自然、对生活的热爱）。2.《落花生》许地山1.本文按（事情发展）的顺序写了（种花生、收花生、吃花生和议花生），其中详写的是(议花生)，这样写的好处是（详略得当，重点突出）。2.父亲把花生与桃子、石榴、苹果进行（对比），通过比较果实的（外表、给人的印象）以及(果实生长位置)，说明花生没有桃子、石榴、苹果的外表美丽但却有最可贵的内在品格，即(朴实无华、歌歌奉献、不计名利)。3,本文记叙了作者一家人过花生收获节的情况通过谈论花生的好处.（借物喻人），揭示了花生(不图虚名、歌歌奉献)的品格，告诉我们（要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人)，表达了作者（不为名利，只求有益于社会）的人生理想和价值观。4在我们的周围也有许多像花生一样不图虚名、歌歌奉献的人，如环卫工、教师、邮递员等。(1)我们身旁的夜之神一一路灯。路灯平凡而伟大，它用自己的光芒照亮了黑夜，照亮了人们前进的路，照亮了人们的心灵。这让我想起了老师，她就是引领我们前进的路灯。老师的像路灯那样默默无闻、朴实而崇高。3.《桂花雨》琦君作者先写自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气接着写摇桂花的童年往事最后写离开家乡后赏桂花给母亲带桂花，却时时想起在故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，表达了作者（对童年生活浓浓的怀念之情)和（对家乡淡淡的思念之意）。4.《珍珠鸟》冯骥才"信赖，往往创造出美好的境界。”这句话是本文的中心句。从中我们可以感悟到：无论是人与鸟，还是人与人之间，都需要真诚的信赖：信赖，是创造美好境界的基础。5.《搭石》刘章从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，我们感受到乡亲们（无私奉献）的精神和（为他人着想)的美好品质。作者通过（平凡的场景），让我们感受到了（人性的类）。