编版语文四年级上册第三单元作文《观察日记》写作指导-范文-同步练习

统编版语文四年级上册第三单元作文《观察日记》写作指导+范文+同步练习写作指导一、本次习作写什么呢？我们学习了《爬山虎的脚》是作者叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密，《蟋蟀的住宅》是作者法布尔观察了很久，看到了蟋蟀筑巢的全过程。作者平时认真、连续的观察才把文章写得生动有趣，有吸引力。这次习作，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。事情：过程（起因、经过、结果）写什么植物：种子发芽、花朵开花、树叶变色动物：母鸡孵小鸡、蝌蚪变青蛙、蚂蚁搬食自然想象：日出日落、下雨刮风、月完亮变挖影一】本次习作有什么要求吗？本次习作有三点要求：1、在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。2、可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，然后和同学分享。3、要注意日记的格式。三、写法指导1、确定对象，认真观察确定自己要观察的事物：在花盆里种几粒种子，观察发芽过程。观察植物，要观察它的干、茎、叶等各部分的特点：要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。可以写下观察者当时的想法和心情，如果能附上图画和照片就更好了。2、按照一定顺序认真地进行观察记录。学会按一定的顺序，有条理地写下观察中的新发现，或是观察中发生的事。3、写作时，可以简单介绍一下自己的观察方法，还可以根据观察到的内容进行适当的联想，用上“好像”“仿佛”等词语，借助多种修辞手法、描写方法等让你的描写更生动，更吸引人。