四（上）语文每课重点书贴（全册）

1.《观潮》2.《走月亮》()多音字()多音字称④【cheng被称为】②【chen对称】载①【zài运载、载歌载舞】②【zi记载】奇@【q倚观】②【奇偶】鲜④【xian新鲜】②【xin朝鲜、鲜见】传④【chuan传统、传说】②【zhun传记】(2)词语理解笼①【Idng笼罩】②【I6ng鸟笼】走月亮：在月夜里散步。薄①【b6薄雾】②【bao薄饼】③【bò薄荷】淘洗：洗涤，引申为保留好的、除掉坏的。闷@【men闷雷滚动】②【men闷热】坑坑洼洼：道路凹凸不平。号①【ho风号浪吼】②【hao号码】泼刺(po)：拟声词，形容鱼在水里跳跃的声音。涨@【zhng涨潮】②【zhng涨红】沟水泪泪：形容沟水流动的声音。(2词语理解田埂：田间的埂，用来分界并蓄水。天下奇观：雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情，闪闪烁烁：(AABB高高兴兴、干干净净)（光亮）忽明忽暗。若隐若现：形容隐隐约约。人山人海：聚集的人极多。()课文重点人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，人声嘈杂喧闹。①“我”和阿妈走月亮经过了哪些地方？看到了怎样的画面？风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。地点：小路上溪边村道、田埂其它地方水天相接：形容水域辽阔的景象。风号浪吼：形容风浪很大。齐头并进：不分先后地一齐前进或同时进行。画面：月亮升起图、月下溪边图、月下田园图、月亮牵星图浩浩荡荡：水势浩大汹涌。形容规模大，声势雄壮。山崩地裂：山崩塌，地裂陷。自然界巨大的灾难，或巨大声响。月亮升起图：看到月亮升起：照亮点苍山、大青树、大道和小路：漫天卷地：形容来势很猛，到处都是。月下溪边图：看到溪水、鹅卵石、小水塘：闻到山草和野花的香()课文重点味；想到白天阿妈在溪里洗衣裳，“我”采野花，用树叶做船运花。①中心句：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（总领全文）②描写钱塘江大潮的顺序：潮来前-潮来时-潮去后，时间顺序。月下田园图：看到村道、果园、稻田：听到秋虫唱着、夜鸟拍翅鱼儿跳跃、沟水汨汨：闻到果子的香甜：想到找兔草、吹蒲公英、③读课文，脑海里想象印象深刻的画面，感受钱塘江的壮美。收油菜、栽水稻。例：潮来前风平浪静的画面、潮来时气势恢宏的画面、潮去后途②“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次？表达了什么情感？波汹涌的画面。借助视觉、听觉描写。四次，抒发了“我”和阿妈走月亮时无比喜悦和幸福的心情。这④课文按照由远及近的顺序，从声音和准子两个方面描写潮来时样写使情感表达充沛，文章更有感染力。在文章结构上，这句话的壮观景象。使人如闻其声，如见其景。作为文章线索，起到贯穿全文的作用。⑤体现潮来时观察顺序的词语：远处一→再近些一→浪潮越来越近。③阿妈牵着“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流⑥全文围绕“奇观”来写，从哪些方面体会到大潮的“奇”？着山草和野花的香味，流着月光”，脑海中浮现怎样的回面？朝来前，从观潮的人之多及人们高涨的情绪可以间接体会到：皎洁的月光静静地照耀着涓涓流动的小溪，月影随着溪水轻晃，朝来时，从大潮雷霆万钧的声威和惊心动魄的气势可以体会到：发出闪闪银光，在弥漫着山草和野花的小溪边，阿妈牵着“我”朝头过后，从余波的漫天卷地、江面上的风号浪吼以及水涨到两闲适地走在皎洁的月光下。丈高可以体会到。)主题⑦找出与《浪淘沙》诗中，内容相关的句子。本文描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情景及联想，全文前两句（潮来的时间、气势）：农历八月十八是一年中传统的观以“走”为线索。表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月潮日：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动：亮的喜悦、幸福之情。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。()句子后两句（大潮退去）：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天@稻田像一块月光镀亮的银毯。（比喻）卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。②卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！(④)主题(拟人)本文描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大③月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，潮的雄伟壮观，表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。也照亮了，照亮了村间的大道和小路…（排批）6)向子④从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？①那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颜动起来。（夸张）都有。（设问）②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（比喻，将浪潮比作战马）③宽阔的钱塘江横卧在眼前。（拟人）