三下语文阅读集训专练（附答案）

散文专项训练一(一)五色梅我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄绿、橙红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟。近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳。微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸！茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。原来，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。1.从短文中找出与下面意思相对应的成语，填在括号里。(1)身体虚弱，连风吹都禁不住。(2)在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。(2.选文在介绍五色梅时，先写了五色梅的和接着写五色梅具有,最后写五色梅善于3.认真读画“一”的句子，作者是按照的顺序来描写五色梅具有的,并运用了的修辞手法，描绘出一幅色彩缤纷、美丽生动的画面。4.下列对选文理解不正确的一项是A.选文开门见山地表达了作者对五色梅的喜爱之情。B.选文中画“一”的句子将五色梅各种颜色的小花比作花雨伞，生动地表现了五色梅的“别致”。C.五色梅具有顽强的生命力，叶子无论在几月份都是浅绿色的。(二)夏夜荷花夏天到了，荷花开了。雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚被洗过似的。此时此刻，去北海公园