-bd9b9f1635-pdf-1.webp)
-bd9b9f1635-pdf-1.webp)
第1页 / 共8页
-bd9b9f1635-pdf-2.webp)
第2页 / 共8页
-bd9b9f1635-pdf-3.webp)
第3页 / 共8页
试读已结束,还剩5页,您可下载完整版后进行离线阅读
© 版权声明
THE END
修改病句专题训练(二)原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。1.用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。2.重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的往事。3.语序颠倒类型的病句:语文对我特别感兴趣。4.成分残缺类型的病句:在教室里,都在认真听课。5.自相矛盾类型的病句:广场上到处是五颜六色的红旗。6.搭配不当类型的病句:我看见了他的心思。7.指代不明类型的病句:李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。(一)用词不当;1.沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。2.今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。3.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。4.这个问题引起大家的沉醉。5.听了这个故事,我不约而同地笑了。6.故事读完后,大家热闹地鼓掌。7.我们的生活水平在不断改善。8.我们要注意发挥优点,改正缺点。
暂无评论内容