小学语文教师教学经验交流：交流经验-共同成长

交流经验共同成长-小学语文教学经验交流今天我就我自身的体验与大家交流三点自己的思考。一、学会“爱”学生。孩子天生是被关爱、被呵护的。爱孩子是老师的天职。我本人就是个特别爱孩子的人，我爱他们那双澄澈的眼睛，爱他们那颗纯洁善良的心灵，当我看到孩子们那双充满期待和崇拜的眼神时，我的心就完全融化了，我从心底爱这群有金子般心灵的孩子们。我相信每一位老师也都“爱”自己的学生，只是有时候我们的“爱”不会被孩子理解，不被孩子接受。我想说的是我们要学会表达“爱”，让孩子明白你的“爱”。我家里有两个孩子，每当我的孩子写作文的时候，如果有有关爱的题材的习作要求，我的两个孩子就会都选择写母爱。我就非常纳闷地问两个孩子：“难道爷爷、奶奶、爸爸对你们不够爱吗？”然后两个孩子当时都愣了，想了一会儿，我记得我儿子忽闪着眼晴认真地说：“几乎没有”，我当时很震惊。其实在生活中，我觉得我老公对我的孩子的付出更多，可为什么孩子却没有感受到这个过程中父亲的爱，这个事实值得我们所有人去思考。我们恰如其分的去表达自己的辛苦、自己的付出、甚至有时候是自己的无奈的同时，我想我们的孩子才能懂我们，才能懂生活。我相信孩子在写作的时候也有了丰富的素材。勇敢地表达“爱”的同时，我们与亲人之间、与学生之间也建立了亲密的关系。如果孩子爱上你，孩子也会爱上你的语文课，孩子们更会与你一起成就你的事业。二、阅读指导重于阅读内容。现在流行一句话“得阅读者得语文，得语文者得天下”阅读题在语文考试中，被称为永远没有满分的题型，所以做阅读题令所有人头