小学语文第二学期教研组工作计划1

XX小学教研室20XX-20XX第二学期小学语文教研组工作计划一、指导思想本学期我镇语文教研组本着以教师为主体，以《全市二零一五年教学教研工作要点》为导向，以《滕州市普通中小学教学管理规范（试行）》为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，培养习惯”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我镇语文课程改革新局面。二、工作目标1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效，努力提升教育教学质量。2、以优案评比工作位总抓手，健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进学生积极性与语文能力的提高。4、在各校建模，各教研组打磨优案的基础上加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。三、主要工作1.坚持现场指导教学。推行教研员蹲点负责制度，每个学校固定联系一个教研组，并定期参加年级组的工作研究和教研组的教学研究活动。要保证每学期至少听课70节以上，要有评课记录。2.严格执行课程计划。规范课程开设，认真贯彻落实国家课程方案。各学校针对语文学科，要加强对课程开设的监管力度，坚决杜绝课表两张皮现象，不得随意增减任何学科及教学课时，杜绝课程开设和教学过程的随意性。3.扎实推进特色品牌创建。特色创建是一个长期的创新过程，需要持续的研究和推进。各单位要对已经定位的特色选项，深入研究和实践，要积极引导全体师生融入、参与这个过程，实现学校特色发展的价值认同，确保创建工作持续