二（上）数学（人教版）笔记课课贴

二年级上册数学二年级上册数学必背笔记课课贴（人教版）必背笔记课课贴（人教版）第1单元长度单位第2单元100以内数的加法和减法第1单元长度单位1.两位数加两位数笔算法则①相同数位对齐；1.测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物②从个位加起；体通常用米作单位。③个位满十向十位进1。2.测量方法2.和=加数+加数①物体左端对准直尺“0”刻度。加数=和一另一个加数②看物体的右端对着刻度几，就是几厘米。3.两位数减两位数笔算法则3.1米=100厘米100厘米=1米①相同数位对齐；4.线段的特点②从个位减起；线段是直的，有两个端点，可以量出长度。③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减5.画线段摆尺子，找刻度，标端点，4.被减数-减数=差画直线，写长度。差+减数=被减数5.连加6.认读长度可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计左边对着“0”，右边是几就是几厘米；左边不是“0”，右边减去左边就可以！算方法与两个数相加一样。二年级上册数学二年级上册数学必背笔记课课贴（人教版）必背笔记课课贴（人教版）第2单元100以内数的加法和减法第3单元角的初步认识6.连减可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计1.像红领巾、三角板、钟面等实物上都有大大小小不同的角。算方法与两个数相减一样。2.角的特点7.加减混合运算①竖式时可以分步计算，方法与两个数相加（减）①一个顶点，两条边（两边是直的山②它的两条边是射线不是线段；一样，要把相同数位对齐，从个位算起。②简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步③射线就是只有一个端点，不能测量出长度。计算，再用第一步的结果加（减）第二个数。3.画角8.解决问题先定点，再用直尺向不同的方向画两条线，就①求“一个数”比“另一个数”多多少、少多少画成一个角。4.角的大小与两条边的长短无关，只和两条边？用减法计算。较大数减去较小数。②已知比一个数多几、少几，求这个数。叉开的大小有关。先分析关键句，求大数用加法，求小数用减法5.判断是不是直角：用三角尺上的直角比一比9、提问题，可以这样提问：顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。①…和一共……？6.三角板上的3个角中，有1个是直角。正方形②…比…多多少/几……？、长方形都有4个角，都是直角。红领巾上有③…比…….少多少/几3一个钝角。