浅谈小学数学教学中“错误资源”利用的策略摘要：学习错误是一种来源于学习活动本身，直接反映学生学习情况的生成性教学资源。作为新时代的教师，应本着以人为本的教育观，面对学生已出现的错误...

江西省基础教育研究课题申报书课题名称小学数学计算能力的培养学科分类小学数学课题负责人齐德龙负责人所在单位（盖章）研究起讫时期2016年9月---2018年2月联系电话（区号）13766378251邮政码33...

教育科学“十一五”规划课题申报评审书课题名称：小学数学学科课堂教学有效性实践研究课题主持人：陈小红工作单位：相城区黄桥实验小学分校申报日期：20*年2月苏州市教育科学规划领导小组办公室...

课题名称：《小学数学教学设计有效性研究》一、课题组基本情况课题名称小学数学教学设计有效性研究计划完成时间20*年10月预期成果形式论文负责人姓名性别女年龄24行政职务教师职称小二学科数学...

“小学数学小课题研究-一利用学生的生活经验探索应用题一、选题的背景和动因从教以来深深感觉到，应用题对小学生来说是一大难点，多数学生读完题不知从何下手，面对题目一筹莫展，其实，应用题...

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